我们如何生存

应对全球心理健康危机

心理健康危机从未像现在这样紧迫,但也不是不可克服的。我们现在比以往任何时候都更必须共同努力,创造包容性的、由社区主导的解决方案,以培育一个更健康、更有希望的社会。

在EDC,我们的使命是与世界各地的社区合作,解决不公平的系统,并将心理健康和福祉纳入我们生活、工作和学习的地方的结构。

基于60多年来科学、公共卫生和教育交叉领域的跨学科工作,我们将数据驱动的方法与新颖的方法相结合,以改善精神卫生系统、预防和护理。

“在全球范围内,我们有机会解决长期存在的心理健康和创伤问题。我们必须以符合文化的关怀来回应,并重新设想帮助我们所有人茁壮成长的系统。”
- Heidi Kar博士,首席顾问:心理健康、创伤和暴力行动中心

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积极参与的伙伴使这项工作成为可能。报名参加我们的我们如何生存我们将分享EDC专家的分析和见解,有关相关工作和研究的最新消息,以及与我们合作的机会。

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我们如何工作

我们通过两种方式帮助儿童、青年和关心他们的人建设更安全、更繁荣的未来:

我们加强系统。如果不解决教育、政府和卫生系统中存在的差距和挑战,就不可能改善个人和社区的心理健康和福祉。为了影响系统层面的变革,教育与发展中心将重点放在建设教育工作者和护理人员的能力,扩大获得精神卫生和心理社会支持服务的途径,并培养健康和安全的环境,支持人们一生的福祉。

我们支持社区恢复力。我们认识到,复原力不仅仅是个人的责任——它是社区寻找、使用和创造资源的力量,以从挑战中恢复过来,产生积极的变化。在EDC,我们通过推进非正规教育、培养核心心理健康和社会情感技能、提高社会韧性,以及为冲突、危机和暴力带来的冲击和压力做好准备和愈合,帮助这些社区变得更强大、更安全。

我们的经验

我们的解决方案实现了可衡量的结果,改变了生活。例子包括:

  • 我们操作零自杀研究所,倡导采用质量改进模式,帮助卫生保健系统和组织建立有效和可持续的做法,以识别和照顾有自杀风险的人。
  • 我们提供了一个成功的方法教育与幸福,以我们的社会情绪学习与心理健康学院,它提供了一个新颖的,整体的解决方案,以建立和维持支持,学生需要成功的一生。
  • 我们领导协作促进校外时间卫生公平该项目与美国疾病控制与预防中心(Centers for Disease Control and Prevention)合作,实施和评估卫生公平政策、做法和项目,以改善青少年和校外项目工作人员的健康和福祉。
  • 我们与美国国际开发署合作,领导青少年综合发展活动该项目旨在加强世界上受冲突影响最严重地区之一的青年和社区获得关键生活技能的机会,并提供替代学习机会的途径,从而增强他们的复原力。
  • 我们召集了全国的心理健康和自杀预防专家,通过我们的领导全国预防自杀行动联盟,一个跨学科小组发起并指导精神卫生和自杀预防国家应对COVID-19